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教育教学评价

方案概述

为支撑学校全面开展学生综合素质测评工作,贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,解决线下评价繁琐及评价维度单一等不足问题,中科汇联教育教学评价系统应运而生,建设面向高校的学生五育评价系统,以学生为视角,德智体美劳五维度评价指标为主线,汇聚整合多源数据,为全校学生、辅导员/班主任、院级管理员、校级管理员提供学生自评、辅导员/班主任打分、审核材料、指标管理、学生互评、学生评价结果查询、学生评价结果排名、数据统计等功能。通过系统建设客观记录学生品行日常表现和突出表现,实现过程性评价,促进学生德智体美劳全面发展,培养个性特长,从而构建大学生综合素质档案,为学生评优评奖、研究生免试推荐提供重要参考。

功能介绍

01

灵活可配置的
评价指标管理

02

学生自评
互评、多元评价

03

老师评价
学生发展情况全掌控

04

证明材料
分层级审核

05

多维度
数据统计看板

中科汇联教育教学评价解决方案提供完善的校院两级评价指标体系、评价计划,支持二级、三级指标的灵活创建,支持各级评价指标分值和权重灵活设置。支持评价计划及引用的评价指标体系进行复用。可满足各类高校、各专业的教育教学评价指标的建设。

中科汇联教育教学评价解决方案为学生提供自评、互评功能,学生全员参与五育评价,通过上传参与活动、参加比赛、发表论文等佐证材料,进行初步自评、互评,评价过程中及时发现自身不足,可针对性地提升相应素质。

中科汇联教育教学评价解决方案为各院校老师提供学生信息查看与综合素质评价,老师可全方位查看学生的基本信息、个人综述、参与活动情况,及时了解学生的综合素质发展情况,全面了解学生信息,为三全育人,五育并举提供良好的工具。

中科汇联教育教学评价解决方案通过系统完成学生日常参与各类活动的数据,学生上传佐证材料、个人综述材料,支持辅导员、班主任、学院管理员的分层级审核。方便院校各级老师及管理员全面了解本院系内学生全面发展情况。

中科汇联教育教学评价解决方案提供多维度学生成绩结果统计及学生画像生成服务,院校评价计划完成进度的实时查看服务,并通过可视化数据看板全面展现校级、院级、专业、五育、个人等维度的成绩统计分析结果,构建学生群体画像及学生个人画像,展示学生整体发展、个性化的发展情况。为学生评价考核和院校领导决策奠定基础。

方案优势

大数据支撑科学评价

中科汇联教育教学评价系统与大数据技术相结合,学生学习过程及日常行为的数据采集,以数据支撑学生综合素质评价,强化过程评价,学生评价更加客观、科学。

成熟的评价指标体系

中科汇联教育教学评价系统帮助院校搭建统一的学生教育教学评价系统,提供成熟的学生“五育”评价指标体系,可灵活适配覆盖本科生、研究生、不同院系各层级的评价要求。

全员参与多元评价模式

中科汇联教育教学评价系统采用全员参与评价、多元评价的模式,覆盖学生评价全方位、全要素、全时空,兼顾了过程评价与结果评价,让评价更中证可信。

稳定的算法与全面数据分析

中科汇联教育教学评价系统提供稳定的算法保障评价结果的准确性,提供了综合成绩的统计对比分析,评价结果数据分析更全面,同时构建了学生群体画像、个人画像,为教学决策提供参考。

价值效益

人才培养质量的重要抓手
人才评价作为高校人才培养的指挥棒,学校落实三全育人、五育并举的人才培养要求的工具,据此学生素质评价结果可以衡量学校人才培养的质量,也是学校、学院评优评奖评先工作的重要参考依据。
校院学生评价体系统一管理
全员参与学生综合素质测评工作,校级院级评价体系统一管理,通过系统可以避免材料收集及结果计算的人工繁琐工作、人工计算错误等问题,提高评价的效率、统计准确度。
促进学生全面、个性化发展
系统清晰、全面地记录学生个体的成长,班主任及辅导员可及时关注跟踪学生的综合素质发展情况并引导,学生不断发现自己的长处和不足,取长补短,完善自己。
构建学生综合素质电子档案
通过系统记录学生五育方面的日常表现、突出表现,构建学生的综合素质电子档案以及学生在校期间的学习生活个人画像,综合素质评价结果可作为学生评优评奖、研究生免试的重要参考。

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